Directeur·rice Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques H/F - 24

L'académie de Bordeaux fait partie de la région académique Nouvelle-Aquitaine, la plus vaste de France (16% du territoire national), composée de trois rectorats de circonscription académique (Bordeaux, Limoges et Poitiers).

L'académie de Bordeaux est composée de cinq départements : la Gironde, la Dordogne, le Lot-et-Garonne, les Landes et les Pyrénées-Atlantiques.

Elle se situe au 9ème rang national en termes de population scolarisée avec près de 611 253 élèves et apprentis, et 133 843 étudiaPOSTE A POURVOIR AU 5 JANVIER 2026

Il s'agit d'effectuer un remplacement de directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques (DDFPT) AU LYCEE PROFESSIONNEL PABLO PICASSO DE PERIGUEUX

Nous vous proposons un contrat à temps complet de 39 heures, du 5 janvier 2026 au 31 août 2026.

Le directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques exerce son activité au sein des établissements dans lesquels sont dispensés des enseignements professionnels et/ou technologiques :
-les lycées d'enseignements général et technologique ;
-les lycées professionnels ;
-les lycées polyvalents ;
-les établissements régionaux d'enseignement adapté.

Missions principales:

-organisation des enseignements professionnels et technologiques ;
-coordination et animation des équipes d'enseignants ;
-conseil au chef d'établissement ;
-relations avec les partenaires extérieurs.

Profil recherché :

Vous êtes titulaire d'un diplôme de l'enseignement professionnel de niveau 5 (BTS, licence) technique ou administratif ? Vous êtes motivé pour intégrer un établissement scolaire en voie professionnelle ?

Une expérience dans le milieu professionnel correspondant aux formations dispensées dans l'établissement représente un atout.

Compétences techniques
-pratique de la conduite de projet (planification, organisation, suivi des délais) ;
-maîtrise des méthodes d'ingénierie de formation ;
-maîtrise des technologies de l'information et de la communication à l'écrit et à l'oral ;
-maîtrise des outils bureautiques : traitement de texte, tableur, outil de présentation, etc. ;
-capacité d'analyse et de synthèse ;
-capacité à développer un réseau de contacts dans les milieux professionnels ;
-capacité à résoudre des problèmes divers.
Compétences d'encadrement
-capacité à animer une équipe et à mobiliser l'ensemble des acteurs autour d'un projet ;
-esprit d'initiative et d'entreprendre ;
-sens de l'organisation et de la gestion des priorités.
Compétences relationnelles
-rigueur et autonomie ;
-qualités relationnelles et de communication ;
-capacité d'écoute ;
-capacité d'adaptation et de réactivité.